Ciudadanos de Hermosillo piden frenar la entrega de nuevos libros de texto
Protestas en Hermosillo: Ciudadanos y Asociaciones Civiles se unen contra los nuevos contenidos de libros de texto.
Por Redacción
En Hermosillo, Sonora, un grupo de ciudadanos se congregó frente al Palacio de Gobierno con el propósito de solicitar la suspensión en la distribución y utilización de los recientes libros de texto gratuitos emitidos por la Secretaría de Educación Pública. Raúl Encinas Rodríguez, líder de la Asociación Civil HumanidadMX y uno de los coordinadores de esta protesta, señaló que hay un amplio descontento a nivel nacional debido a los polémicos temas abordados en estos materiales, así como la percepción de desinformación en áreas educativas, sociales y políticas.
El representante mencionó que hay alrededor de mil asociaciones en México que comparten preocupaciones similares y que están llevando a cabo distintas acciones, como marchas y protestas, en diferentes ciudades. Entre las críticas a los libros, se encuentra la presunta promoción de una imagen negativa del rol masculino en las familias, la introducción de la ideología de género y contenidos de sexualidad considerados inapropiados para la edad de los alumnos.
Encinas Rodríguez instó a los padres a rechazar estos libros y a pedir a las instituciones educativas que no los utilicen. Además, mencionó que los padres tienen el derecho, respaldado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos, de decidir sobre la educación de sus hijos.
En un acto simbólico, junto con miembros de otras asociaciones, se presentaron 50 mil firmas (tanto físicas como digitales) frente al Palacio de Gobierno, exigiendo reconsiderar la reciente reforma educativa y sus contenidos. Esta no es la primera vez que estos grupos expresan su desacuerdo; anteriormente, en una reunión con padres de familia, ya habían manifestado su oposición y pedido una educación de calidad sin ideologías de género.
Por otro lado, se han señalado errores en los libros, como faltas ortográficas, insuficiente contenido matemático y datos incorrectos en áreas como historia y ciencias.
